viernes, 27 de noviembre de 2009
CUENTOS RELACIONADOS CON EL NORTE DE CHILE
Michael Briceño
7º Año “B”
Había una vez, hace muchos años en las tierras del norte de chile. Era un tiempo en que los hombres, de todas las tribus solo se preocupaban por luchar por sus tierras. Se pasaban todos los días fabricando armas, pintándose las caras de muchos colores y entrenándose para la guerra.
Tan ocupados estaban en esto que abecés se olvidaban de cuidar a sus familias.
En una de aquellas tribus vivía una mujer muy buena. Era la esposa de un gran jefe. Paseaba un cierto día pensando en como encontrar comida para su gente, cuando vio una plantita que le llamo mucho la atención y cuido y cultivo observando como al cabo del tiempo le empezaron a salir unos granos de color rojizo y la llamo maíz.
De aquella plantita comenzaron a crecer y crecer muchas más. Todo el pueblo las cuidaba y por eso ya no les faltaba la comida, porque cocinaban el maíz.
Pero llego el gran día para los hombres, la guerra, los hombres se fueron y las mujeres con sus hijos se quedaron solas, cuidando el cultivo.
Un día después que se fueron sus hombres, comenzó una gran sequía:
-si no las regamos con abundante agua, nuestra cosecha con este calor se secara.-dijo la mujer del jefe.
En aquel momento la mujer se preocupo y se fue al lado de la primera plantita que cultivo y le pidió al gran espíritu, al gran INTI que le ayudara.
En ese instante la mujer se convirtió en un árbol muy grande dándole sombra a toda la cosecha. A ese árbol lo llamaron OMBU. De esta manera se salvo toda la cosecha.
SALITRERA VICTORIA CUENTO ESCRITO POR; Jorge Mamani LLanos 5º Año "C"
Una vez en verano fui a la Salitrera Victoria con mis amigos en la noche. Cuando llegamos sacamos el carbón que llevábamos las linternas y mientras uno alumbraba, prendíamos el carbón con unos palos que encontramos en el lugar. Los otros armaban la carpa. Una vez que nuestra fogata estuvo lista nos sentamos alrededor y comenzamos a contar historias de miedo, yo sentía que mi piel era de gallina, un escalofrío recorría mi espinazo, cuando de repente sentimos un ruido a nuestras espaldas, nos dimos vuelta como un trompo por el sobresalto y una luz muy fuerte nos cegó, frunciendo el ceño pude ver a un anciano que avanzaba arrastrando sus pies y muy lento, cuando estuvo al lado de nosotros, mi corazón ya se salía por mi boca.
El anciano nos pregunto que hacíamos tan tarde y sin unos adultos, todos a coro respondimos que nuestros padres nos habían autorizado, el anciano nos dijo que esa zona era peligrosa sobre todo de noche que venían muchas personas con malas intensiones a parte del "Chupa Cabra", "La Llorona" y que no era conveniente que estuviéramos solo. Por lo tanto el anciano se quedo a acompañarnos y nos comenzó a contar sobre esta Salitrera.
Hacen más de diez años que se apago el fuego de esta oficina Salitrera Victoria, fue el 31 de Octubre de 1979 y que significo el termino de la industria elaboradora de nitrato de sodio y que por más de 150 años, había dado vida a la Pampa entre Zapiga y Laguna.
Iquique Abstraída por el resplandor de la Zona Franca miro con indeferencia la caída del potrero salitrero que trabajaba solitariamente en el desierto calichero desde 1960.
Victoria alcanzó a tener 35 años.
En 1930 el Gobierno de Carlos Ibáñez del Campo creó la Compañía Salitrera de Chile (COSACH), a fin de afrontar la grave crisis de la industria. Su estrepitoso fracaso obligó al Gobierno de Arturo Alessandri Palma a ordenar la liquidación de la Compañía, la cual quedo terminada en 1934. A todo esto amaneció y nos volvió a la realidad un bocinazo, era mi papá que nos venía a buscar antes de irse a trabajar. Nos despedimos del anciano y nos quedamos con las ganas de haber sabido más de este Norte y saber que hay tanto por aprender y a veces no hayamos que hacer y nos aburrimos.De regreso a Iquique nos pusimos de acuerdo para ir a la biblioteca para averiguar más de la salitrera Victoria ya que el anciano al despedirse le llamo la tensión a mi papá por habernos dejado solo y no nos permitirán volver y a que nuestros padres puedan, pasara mucho tiempo.
LOS CONVENTILLOS CUENTO ESCRITO POR Michelle Rocha 5º Año "C"
Un día mientras me encontraba tratando de hacer una tarea de Sociedad, sentí un ruido en el pasillo eran pasos, se detuvieron y la puerta del dormitorio se abrió, un viento frío entro a la pieza y se escucho una voz que decía Michelle… Michelle…Yo soy el fantasma Alexi, te voy a ayudar en tu tarea.
Yo viví en 1853 cuando existían los conventillos consistían en la alineación de piezas en dos hileras separadas por un patio angosto, largo, que era compartido por todas las familias,allí residentes y por el cual discurría una acequia…el pasadizo está casi interceptado con artesas, braseros, tarros con desperdicios y cantidad de objetos arruinados a lo largo de las paredes ennegrecidas por el humo.
También en los yacimientos mineros las condiciones habitacionales fueron de extrema precariedad. Los obreros del salitre vivían en campamentos constituidos por “viviendas” armadas con desechos: latas, cajones, sacos y además del cambio de temperatura que había entre el día y la noche. Ya Michel me marcho hay otro niño que me necesita. Chaooooooo, solo se sintió el golpe de la puerta y los pasos que se perdían por el pasillo. Se produjo un silencio sepulcral. No alcance a darle las gracias, al fantasma Alexi. La tarea estaba en mi mente solo me quedaba escribirla.
Lo triste de todo esto, es que si lo cuento, no me lo van a creer pero no se imaginan la experiencia inolvidable que he tenido.
UN PEJE SAPO CUENTO ESCRITO POR Gonzalo Palma 5º Año "
Un día de Enero en que fui con mi familia a Chanaballa, me senté en una roca cerca del mar, cuando divise un pejesapo pegado en la roca cerca de mí, lo quede mirando y el me dijo: He subido a la superficie más de lo que acostumbro por que he sentido un ruido ensordecedor, y no se lo que era. Me ha contado un niño que están con memorando el Combate Naval de Iquique, ocurrido el 21 de Mayo de 1879. Tú me podrían continuar contándome, por que al niño lo llamo su mamá y se tuvo que ir.
Entonces yo le conté lo que aprendí en el Colegio Almirante Patricio Lynch: que fue un enfrentamiento naval de la Guerra del Pacífico. Tuvo lugar en la bahía de Iquique, el miércoles 21 de mayo de 1879 y en él se enfrentaron el monitor peruano Huáscar al mando del capitán de navío Miguel Grau Seminario y la corbata chilena Esmeralda al mando del capitán de fragata Arturo Prat Chacón quien resultó muerto en esta acción. El combate tuvo como resultado el hundimiento de la corbeta chilena y el levantamiento del bloqueo del puerto de Iquique.
El pejesapo me pidió que me detuviera con la narración por que debía volver al mar, comprometiéndose a volver, para continuar con la narración. Se despidió, y yo recién ahí comprendí, lo que había sucedido, me quedo la duda, me quedaría dormido en la roca y lo soñé…. todos los días, mientras estuve de veraneo, acudí a la orilla del mar a mi roca para encontrarme con el pejesapo, pero este nunca llego. Pero la esperanza no la debo perder será para el próximo verano.
viernes, 25 de septiembre de 2009
CAMPAÑA DE TARAPACA (1879) ALUMNOS 7ºS JESSENÍA CORDOVA,PAULA GONZALEZ, YAN TEBES
En la Conferencia de Arica, el representante chileno, Eulogio Altamirano, expresó las condiciones para pactar un acuerdo: la cesión categórica de Antofagasta y Tarapacá al vencedor. Los aliados rechazaron esta condición, y las negociaciones finalizaron.
CAMPAÑAS DE LA GUERRA DEL PACÍFICO ALUMNOS DE 7ºS QUE PARTICIPAN YANIRA MORALES,YERICA ARAYA, VICTIRIA MORALES
CAMPAÑA MARÍTIMA ( 1879)
Las tropas chilenas debían trasladarse al norte y necesitaban abastecerse,era fundamental dominar el mar.
Mientras la Escuadra Chilena se dirigía al Callao, dos de sus naves, la Esmeralda y la Covadonga, bloquearon el puerto peruano de Iquique, siendo atacadas el 21 de mayo por dos acorazados peruanos, la Independencia y el Huáscar.
El Huáscar, comandado por Miguel Grau, se enfrentó a la pequeña Esmeralda al mando del capitán Arturo Prat. Después de varias horas de combate y tras la muerte de Prat en la nave enemiga, la Esmeralda se hundió con su bandera flameando al tope, poniendo fin al Combate Naval de Iquique.
Mientras tanto, Carlos Condell, capitán de la Covadonga, bordeó la costa hacia el sur perseguido
por la Independencia, a la cual hizo encallar en los roqueríos de Punta Gruesa.
Durante los meses siguientes Miguel Grau atacó con éxito algunas naves chilenas hasta que el 8 de octubre fue derrotado en Angamos.Allí encontró la muerte y el poderoso Huáscar pasó a manos de los chilenos, que quedaron como dominadores del mar.
GUERRA DEL PACIFICO (1879-1883 ALUMNOS DE 7ºS
La Constitución de 1833 establecía como límite norte de Chile el desierto de Atacama,territorio prácticamente despoblado. Bolivia también reclamaba derechos en esa misma zona.Los problemas se iniciaron cuando se descubrió que el territorio era rico en plata,guano y,sobre todo,salitre,Estos recursos eran explotados mayorita-riamente por chilenos que acudieron en gran número a la región.Los gobiernos de Chile y Bolivia firmaron tratados intentando fijar el límite entre ambos países. En el Tratado de 1874 se estableció que el límite sería el paralelo 24º latitud sur.Esto significó que muchas empresas chilenas quedaran en territorio de Bolivia, cuyo gobierno se comprometió a no aumentar los impuestos de explotación durante 25 años.Sin embargo, en 1878 el gobernante boliviano Halarión Daza aumentó los impuestos a la Compañía de Salitres y Ferrocarril de Antofagasta.Esta empresa chilena se rehusó a pagar, por lo que Bolivia decidió rematarla.( vender al mejor postor)El día del remate, el 14 de febrero de 1879, tropas enviadas por el presidente Aníbal Pinto Garmendia desembarco y tomaron la ciudad de Antofagasta, entre la alegría de la población que era mayoritariamente chilena. A esta acción siguió la ocupación de Mejillones,Caracoles, Cobija,Tocopilla y Calama.Por esto Bolivia declaró la guerra. Chile respondió declarando a su vez la guerra a Bolivia y también a Perú, ya que descubrió que había un tratado secreto de ayuda mutua entre ambos países.Empezaba así la Guerra del Pacífico.
ALUMNOS QUE PARTICIPARON: Paula Gonzalez, Jhans Diaz 7º Año "A"
sábado, 5 de septiembre de 2009
POZO ALMONTE VISITALO TE GUSTARA ALUMNOS DE 7º AÑO Jessenia Cordova, Matias Castro, Yamir Vega,Karla Monarde,Yan Tebes,Gabriel Carpio,Yanira Morales,
Leyenda de La Tirana
COMUNA DE IQUIQUE
Iquique se ubica en el extremo norte de Chile, en la Primera Región, y su posición es privilegiada dentro del espacio económico del Cono Sur de América. Lo anterior ha permitido una fuerte relación con los países vecinos, de hecho, Iquique promueve la integración regional y proyecta un intercambio comercial y cultural hacia países vecinos como Bolivia, Perú, Argentina, Paraguay y Brasil, además de su proyección hacia el Asia Pacífico.
sábado, 1 de agosto de 2009
TIRISTIANDO POR IQUIQUE 6º AÑOS kARLA B,YENIFER LARREA, MARÍA PAEZ, KATERINE VASQUEZ,YARITZA OLCAY,NAYARET RODRIGUEZ,YENDHERY POZO.COLEGIO ALMIRANTE P
Fue construida en 1871 y se caracteriza por la originalidad de su arquitectura. Comprende el edificio de la administración, los andenes y otros edificios aledaños.
Actualmente, en su patio principal, es posible visitar una locomotora de trocha angosta y un coche de pasajeros que fueron declarados monumentos históricos, al igual que la estación. Esta locomotora realizó viajes entre Iquique y Pueblo Hundido (Diego de Almagro)
Ubicada un par de kilometros al sur de iquique, frente a esta punta tuvo lugar el Combate Naval de Punta Gruesa, el 21 de mayo de 1879. En la contienda, la pequeña goleta Covadonga, compañera de la Esmeralda en Iquique y al mando de Carlos Condell, enfiló al sur perseguida por el acorazado Independencia. Condell navegó pegado a la costa. La Independencia, de mayor calado, encalló y fue rendida por los cañones de la Covadonga.
La calle Baquedano comienza en la Plaza Prat, constituyendo con ella un conjunto de notables rasgos de expresión urbana y arquitectónica que simboliza plenamente los caracteres de la gesta salitrera. Destacan en el sector monumentos como la Torre Reloj, el Palacio Astoreca, el Club Croata y el Casino Español. Las construcciones de calle Baquedano forman parte de antiguos almacenes o de viviendas de inmigrantes que crearon sus fortunas gracias a la explotación del salitre. Los edificios están construidos con pino oregón canadiense.
La Boya Esmeralda señala el lugar exacto donde se hundió la heroica corbeta Esmeralda el 21 de mayo de 1879. Se trata de uno de los símbolos de mayor importancia en nuestra ciudad. A 400 metros de distancia se encuentra el Mirador del Monumento al Marinero Desconocido, que recuerda a los héroes anónimos del Combate Naval de Iquique. Para visitar la Boya existen tours que parten desde el pontón ubicado a un costado del muelle Arturo Prat.
TURISTIANDO POR IQUIQUE 6º AÑOS Sebastian Olguin, Cristian Cipirano, Enzo Ayavire,Alejandro Videla COLEGIO ALMIRANTE PATRICIO LYNCH
Ubicada en el cuadrante compuesto por las calles Esmeralda, Ramírez, Bolívar y Obispo Labbé, el templo fue levantado para reemplazar a la antigua iglesia matriz, ubicada donde hoy se levanta el Teatro Municipal, destruida por un incendio en 1873.
Fue monseñor Camilo Ortúzar quien entre 1875 y 1880 tuvo la idea de construirla, pero el 10 de marzo de 1883, un nuevo siniestro hizo desaparecer gran parte del edificio.
Producto del incendio, los restos de de los héroes del combate naval del 21 de mayo de 1879, que desde 1881 estaban enterrados en una fosa ubicada a un costado de esta parroquia, debieron ser trasladados. Pero esta nueva tragedia no detuvo el tesón del vicario Ortúzar, quien inmediatamente inició una nueva campaña de recolección de fondos para reconstruir el templo, tarea que culminó en 1885. Esta iglesia recibió el nombre de Catedral en 1929, cuando fue creado el Obispado de Iquique.
El Museo Naval conserva diversas piezas de la Guerra del Pacífico, en especial armas y documentos relacionados con la tripulación de la gloriosa corbeta Esmeralda. La atención a público es de martes a sábado de 9.30 a 12.30 y de 14.30 a 18 horas, mientras que los domingo y festivos de 10 a 13 horas.
Ubicado a un costado del antiguo Edificio de Aduana, este Monumento nacional, fue construido en 1871 como oficina del gobierno peruano y aduana. El 5 de abril de 1879, Arturo Prat se presentó aquí para anunciar el bloqueo del puerto por naves chilenas. En 1891, las fuerzas congresistas se atrincheraron en este lugar cuando fueron asediadas por los balmacedistas.Exhibe diversos objetos, testimonios del Combate Naval de Iquique ocurrido el 21 de mayo de 1879. Además pueden encontrarse valiosos vestigios de otras epopeyas que han marcado la historia naval de nuestro país.
MONUMENTO A LOS HÉROES DE IQUIQUE COLEGIO ALMIRANTE PATRICIO LYNCH ALUMNOS DE 6º AÑOS :MARÍA C SOTO DÍAZ,KARLA RAMOS PIZARROSO.
Estructura - descripción
En la parte superior del monumento está la estatua de Arturo Prat. En la parte central se pueden apreciar las figuras de Ignacio Serrano, Ernesto Riquelme, Juan de Dios Aldea y de un marinero.
En los cuatro costados del cuerpo principal están grabados, en relieve, los combates navales de Iquique, Punta Gruesa, Angamos y Arica, con las fechas en que tuvieron lugar y en la parte delantera y posterior del cuerpo central se leen las siguientes inscripciones: "A sus héroes mártires", "La Patria reconocida".
Bajo tierra hay una sólida bóveda que encierra en nichos los restos de Prat, Condell, Serrano, Aldea, y otros jefes y oficiales que participaron en estos combates. Rodea el monumento un jardín y una valiosa verja de hierro.
EN IQUIQUE MONUMENTO A LOS HÉROES
viernes, 24 de julio de 2009
COMBATE NAVAL DE IQUIQUE COLEGIO ALMIRANTE PATRICIO LYNCH Alumnos de 6ºs Años Básicos
El Huascar, es un buque blindado de 1.745 t de desplazamiento construido en 1865.Cuenta con un blindaje de de 4,5 pulgadas de espesor y su armamento principal estaba constituido, en esa
¿Qué es un buque o barco? En los libros de maniobra se describe a un buque como un flotador destinado a navegar por el agua, esta sencilla definición encierra una interminable lista de barcos destinadas a distintos usos y necesidades. ¿Por que flota un barco? Según el principio de Arquímedes (-287 a. -212 ) científico griego. Todo cuerpo sumergido total o parcialmente en un fluido experimenta un empuje hacia arriba igual al peso del fluido desalojado.
La velocidad va en función de las formas del buque de la potencia y del medio de propulsión; motor o vela. La facilidad de gobierno es una característica que se requiere en razón de la necesidad de movimiento del buque en todas las direcciones.
miércoles, 22 de julio de 2009
COMBATE NAVAL DE IQUIQUE COLEGIO ALMIRANTE PATRICIA LYNCH
Construcción de una réplica por la Compañía Doña Inés de Collahuasi, proyecto que su suma a la Celebración del Bicentenario de nuestra República.
La Esmeralda era una corbata de madera de 850 tonelada de desplazamiento construida en 1855.Su armamento estaba compuesto por 12 cañones de 40 libras. Su sistema de propulsión era mixto, máquina a vapor y vela. Al mantenimiento y sólo eran capaces de propulsar el buque a una velocidad de 6 nudos(El nudo, abreviado kn, es una medida de velocidad utilizada tanto para navegación marítima como aérea. Equivale a una milla náutica por hora. También se utiliza en meteorología para medir la velocidad de los vientos).
1 nudo = 1 milla náutica por hora = 1,852 kilómetros por hora (SI). Esta definición se basa en el acuerdo internacional[1] sobre la longitud de la milla náutica, adoptado por EE. UU. (que utilizaba previamente una longitud de 1.852,249 m), el Reino Unido (que utilizaba previamente una longitud de 1.853,184 m) entre otros países.
martes, 21 de julio de 2009
COMBATE NAVAL DE IQUIQUE ALUMNOS DE 6º Años DEL COLEGIO ALMIRANTE PATRICIO LYNCH
21 de Mayo de 1879
El 21 de mayo los chilenos celebramos a nuestros héroes del mar, entre ellos Arturo Prat Chacón que entregó su vida por la patria y alentó a nuestros soldados para continuar luchando.
"Muchachos, la contienda es desigual, pero, ánimo y valor. Nunca se ha arriado nuestra bandera ante el enemigo y espero que no sea ésta la ocasión de hacerlo."
Estas fueron las heroicas palabras que pronunció el Capitán de Fragata don Arturo Prat Chacón, al mando de la "Esmeralda". Era el 21 de mayo de 1879.
"LEGISLATURA ORDINARIA"
Cada 21 de mayo se da inicio a la "Legislatura Ordinaria" ante el Congreso Nacional, además este día el Presidente de la República debe dar cuenta al país de la situación administrativa y política de la nación, (no es obligación que sea este día, pero sí debe dar cuenta de la situación una vez al año). La "Legislatura ordinaria" finaliza el 18 de septiembre, esta fecha recuerda a la Primera Junta de Nacional de Gobierno de 1810.
Esta ha sido la tradición de los presidentes elegidos por los ciudadanos chilenos, desde el gobierno de José Joaquín Prieto, que presentó el estado del país el 1º de junio de 1833.
Cronograma de lo que ocurrió en el Combate Naval de Iquique.
Breve reseña, apoyándonos en los partes oficiales de los protagonistas del 21 de mayo de 1879.
El reloj del Almirante Grau señaló las 12:10 cuando la bandera de la Esmeralda se hundió en el mar. Su parte de navegación permitió al pintor Manoly inmortalizar este momento en su cuadro '12:10'.
El uso de fuentes primarias favorece la comprensión de los hechos, ya que los protagonistas describen no sólo acontecimientos, sino también sus sensaciones y afectos.
Breve reseña, apoyándonos en los partes oficiales de los protagonistas del 21 de mayo de 1879.
7:00 'Como a las 07 :00 AM. del día indicado divisamos dos humos al norte
Inmediatamente se puso el buque en son de combate.' (Parte oficial del segundo Comandante de la Esmeralda: Luis Uribe).
7:30 'A las 07:30 AM. se avistaron dentro del puerto y muy pegado a la costa tres buques a vapor que reconocidos resultaron ser los buques chilenos, corbeta de guerra Esmeralda, cañonera Covadonga y un transporte. (Parte oficial del Capitán de Navío, don J.G. Moore, Comandante del Blindado Independencia sobre el combate de Punta Gruesa).
8:00 'A las ocho se reconoció al Huáscar y poco después a la fragata Independencia...
'8:20'Trabóse el combate desde ese momento entre el Huáscar y los dos buques enemigos'... (Parte oficial del Comandante Miguel Grau sobre el combate del Huáscar con la Esmeralda).
8:30 'A las 8:30 la acción se hizo general...
'8:50 '...30 minutos después se unió y rompió sus fuegos la Independencia...'.
9:20 'La Covadonga, después de la primera hora, salió del puerto muy pegada a al isla que cierra la parte occidental y emprendió su retirada por la costa del sur...
10:00 'En este momento, 10:00AM, una granada del Huáscar penetró en el costado de babor y fue a romper a estribor, cerca de la línea de agua, produciendo un pequeño incendio que fue sofocado a tiempo.'
11:30 'Habían transcurrido hasta entonces más de tres horas de combate y viendo lo incierto de los tiros de nuestros cañones por la falta de ejercicio,... acometí con el espolón por dos veces...'.
12:10 'Finalmente, emprendí la tercera embestida con una velocidad de diez millas y logré tomarla por el centro. A este golpe se encabuzó y desapareció completamente la Esmeralda, sumergiéndose y dejando a flote pequeños pedazos de su casco y algunos de sus tripulantes.En los partes inéditos de Grau el Almirante describe más ampliamente el final del combate: ('Era las 12.10 el combate había terminado después de 3 horas 40 minutos de una tenaz resistencia del enemigo'.
Alumnos Participantes:Randy González 6º"C", Yaritza Olcay 6º"B", Katherin Vasquez 6º"B",Ingalin Retamales, Angel Cipiran 6º"B", Oscar Marambio 6º"B".
MES DEL MAR REFRANES POR JORGE ZUÑIGA 5º AÑO "A" COLEGIO ALMITANTE PATRICIO LYNCH
REFRANES:
lunes, 20 de julio de 2009
MES DEL MAR ALUMNOS COLEGIO ALMIRANTE PATRICIO LYNCH
*1 limón (es)
*3 cucharadas (s)harinas
*aceite suficiente para freír
SÁBADO 18 DE JULIO DE 2009 Mes del Mar visto por alumnos de 5º año Colegio Almirante Patricio Lynch
Chile es un país privilegiado. Los recursos pesqueros de que dispone no sólo son una fuente de alimento para su población, sino también valiosos elementos para exportar.
De nosotros depende que estos recursos se mantengan en el tiempo, ya que los recursos pesqueros son autorrenoblables, esto quiere decir si el hombre no atenta de manera irracional contra las especies, ellas pueden constituir una fuente inagotable para abastecernos. Estos recursos no necesitan de la mano del hombre para proliferar, están listos para ser recolectados, muy diferente a lo que pasa con la agricultura, la ganadería que también son especies están autorrenobables y que necesitan la intervención del hombre para poder proliferar.
Sin embargo con el aumento de la población el hombre se vio en la obligación de buscar nuevas fuentes alimentarias, desarrollando técnicas más sofisticadas, las que arraso con algunas especies, obligando a las autoridades a definir políticas y normas de protección para no extinguir los recursos marinos.
Nuestro mar en peligro
Podemos evitarlo, por supuesto, depende de nosotros
La canción nacional reza en una de sus partes:
"...y ese mar que tranquilo nos baña te promete futuro esplendor..."
¿Y qué le prometemos nosotros a nuestro mar?
Contaminación